App渐成在线教育主阵地慕课网将引爆2015

刚刚过去的2014被称为移动元年，无论是移动硬件厂商锤子科技大打情怀牌，还是支付宝钱包近日推出的10年账单，无不反映出一个“台机没落，移动兴起”趋势，在台机拥蹙们略带伤感中，手机等移动设备正以迅雷之势占领互联网各主要入口，移动时代全面接管互联网，已大势所趋。

IT业界主动或被迫发生着改变，无论基于互联网的智能硬件厂商，还是服务供应者，都争相推出移动端App，希望抢占更多用户。其中竞争最为激烈的，当属在线教育市场。这一起步于10年前的行业，在移动互联网时代，面临由桌面向手机的转型，众新老厂商推出成百上千教育App，各具特色，使用户顿生迷乱，难于抉择。

有人说2014年的暑假，孩子们尤为幸福，因为一款教育App——作业帮的面世，帮助孩子们和晦涩的暑假作业彻底拜拜。这是一款为中小学生打造的，作业问答和话题交流的平台。通过这款App，孩子们不仅能求教各类作业问题，还能与同龄人交流，可以说是中小学生专属的“偷懒神器”。神器的最大亮点是可以将作业题目拍照上传，取得学霸解答，连输入都免去了，当然了，这款App推出后，获得了学生的一致力捧，同时也遭到老师和家长腹诽。

作业毕竟只是一种形式，能力最终还要在考试中体现，猿题库的出现，无疑为众多“考奴”带来了生机。作为一款在线题库类产品，猿题库App提供了历年各类考试真题，供考生复习，在这一应用上，考生还能进行模拟考场训练，由模拟考官出题，考生同步作答，即时检验备考成果。目前猿题库涵盖了初高中、公务员、司法等多个职业类考试以及K12领域高考题库，帮助众多备考人士走向了希望彼岸。

这样看来，似乎用户需求已被满足，事实上，还远远不够。作业帮面对的仅为中小学生群体，提供的资源也仅限于家庭作业处置，这种资源是随机的、分散的，缺乏统一、系统、连贯，而中小学生本身以学习为职业，课堂教育已能满足其大部分需求，作业帮的介入，无非是对课堂的一种补充，而大打暑假作业牌的宣传口号，甚至有哗众取宠之嫌。

猿题库相对而言，更为专业、客观，然其本质终究只是互联网思维下的新模式题库，尽管加入了互动作答模块，仍难改其题库本质。覆盖多领域考试范围，为其培养了大量用户，然而他们只是在备考前才会用到猿题库App，平时的系统学习，则只能另选他途。这样看来，猿题库只是一款备考神器而已，算不得完全意义上的学习平台。

综合学习平台北大青鸟、四中网校、101在线等，目前尚固守电脑端，未见进军App迹象，对于大量激增的移动端用户而言，可谓爱莫能助。去年中后期由美国漂洋过海的MOOC平台，在移动App经营方面，则颇可圈点。其中较有代表性的慕课网（http://www.imooc.com/），作为一家深度垂直IT学习平台，自今年中旬上线以来，注册用户已突破160万，移动端活跃量更为可观，慕课网App也同时被苹果Store认可，并获得了各主流安卓应用市场好评，用户突破600W。

首次打开慕课网App，就被简洁大方的界面设计风格所吸引，没有复杂的引导流程，也无需注册，即可进入课程界面，收看超过6000节IT流畅清晰的视频课程。如果希望参与课程互动，只需邮箱注册，整个过程仅需十几秒。此外，课程按不同的语言类型分类，作为一个新用户，很容易就找到了我自己想学习的课程。慕课网不仅课程全部免费，而且全程无广告，也没有积分墙，是纯绿色的学习环境。对于很多用户担心的流量问题，慕课网也完美给出了解决方案——课程支持离线缓存，下载视频后，即时在无网络条件下也可以随时随地看视频。流畅、便捷的学习体验，牢牢抓住了用户的心。

慕课网CEO陈志锋曾在接受采访时表示：“我们做App和传统教育网站不同，他们全面铺开，我们则专攻一点。因而我们的App能做得更简洁、更直观，一个“开始学习”按钮即解决所有问题，我们有信心赢得更多用户关注，因为我们是最懂用户的MOOC产品。”

不仅如此，内容上，慕课网App专注于深度IT教学，特邀小米科技、淘宝、百度等知名企业产品经理以及业内专家参与课程录制，紧随IT界潮流，同步推出相关课程，使用户第一时间掌握最前沿的IT知识，在专业领域游刃有余。例如针对近期流行的H5及移动App热潮，慕课网推出的JAVA系列及移动端开发系列培训，就获得了众多好评，《移动端开发入门》课程上线仅2分钟，学员关注就突破8000，可谓盛况空前。这种专注于IT领域的App，专业、实用、好用，无疑为其赢得了一众IT菁英的支持。

业内人士对此评论：“综合性学习平台固然更为全面，然而移动互联网已逐渐成为用户上网首选渠道，未来的在线教育平台将转战移动端，手机屏幕，方寸之间，想要在App上完美呈现多学科、全领域内容，会占用较大系统资源，操作起来也绝非易事，这将给用户带来消极体验效果。而慕课网作为垂直教学平台，其App呈现方式简洁大方，占用资源极小，而覆盖的却是当下最为主流时尚的IT群体，无疑将成为大众普遍选择，未来移动端发展趋势，大致于此。”